培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍的思考
摘?要：現(xiàn)代戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場特性、戰(zhàn)地文化的使命任務(wù)發(fā)生深刻變化，戰(zhàn)地文化人才隊伍素質(zhì)提升迫在眉睫。本文在分析培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍的緊迫性、時代要求的基礎(chǔ)上提出，從加強頂層設(shè)計與體系規(guī)劃、深化院校教育與專業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新內(nèi)容形式與技術(shù)應(yīng)用入手，打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、能打仗的戰(zhàn)地文化人才隊伍。
關(guān)鍵詞：強軍文化；戰(zhàn)地文化；復(fù)合型人才
文化是戰(zhàn)斗力生成的重要因素，一支軍隊擁有精神優(yōu)勢，才能擁有戰(zhàn)爭勝勢。2024年10月，中央軍委辦公廳印發(fā)的《繁榮發(fā)展強軍文化實施綱要》明確指出，要厚植強軍文化根和魂，立起強軍文化礪戰(zhàn)打贏指向，豐富強軍文化服務(wù)供給，擴大強軍文化傳播影響。戰(zhàn)地文化是強軍文化的重要組成部分，是在戰(zhàn)爭或軍事行動環(huán)境中形成、發(fā)展并服務(wù)于戰(zhàn)斗力生成的精神財富與實踐活動的總和。戰(zhàn)地文化人才是部隊從事專兼職文化工作的指戰(zhàn)員，如旅團單位的俱樂部主任、基層連隊的文化工作骨干等。從我黨我軍實踐來看，戰(zhàn)地文化人才在鞏固意識形態(tài)陣地、凝聚官兵意志力量、展示人民軍隊良好形象等方面發(fā)揮了重要作用。但也要清醒看到，現(xiàn)代戰(zhàn)爭形態(tài)正經(jīng)歷前所未有的深刻演變，傳統(tǒng)戰(zhàn)地文化工作模式已難以適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)場環(huán)境，戰(zhàn)地文化人才隊伍素質(zhì)提升迫在眉睫。著眼未來戰(zhàn)爭需求，本文在分析培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍的緊迫性、時代要求的基礎(chǔ)上提出，從加強頂層設(shè)計與體系規(guī)劃、深化院校教育與專業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新內(nèi)容形式與技術(shù)應(yīng)用入手，打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、能打仗的戰(zhàn)地文化人才隊伍，為打贏未來戰(zhàn)爭提供強大精神動力和文化支撐。
一、培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍的緊迫性
現(xiàn)代戰(zhàn)爭形態(tài)和戰(zhàn)場文化的深刻變革，迫切需要一支既懂軍事又精通文化工作、既掌握傳統(tǒng)技能又具備科技素養(yǎng)的復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍。
形勢的緊迫性：現(xiàn)代戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場特性發(fā)生深刻變化?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭的特性已不再局限于傳統(tǒng)的火力對抗與地域爭奪，而是在作戰(zhàn)空間、制勝機理、力量構(gòu)成等方面呈現(xiàn)出全新的時代特征，其深刻變化正重塑著戰(zhàn)爭的基本面貌。戰(zhàn)地文化工作作為軍隊政治工作的重要組成部分，始終與軍隊建設(shè)發(fā)展緊密相連，與戰(zhàn)爭形態(tài)演進同頻共振。比如，俄烏沖突中，戰(zhàn)場常見的社交媒體如TikTok、Telegram等，成為士兵記錄和傳播前線見聞、鼓舞士氣、揭露敵方暴行的重要平臺，而無人機拍攝的戰(zhàn)場視頻成為新的“戰(zhàn)地紀(jì)實”。由此可見，多域空間的融合交織使戰(zhàn)爭邊界日益模糊，戰(zhàn)場已經(jīng)從傳統(tǒng)前線向陸、海、空、天、網(wǎng)、電、認知全域拓展，戰(zhàn)地文化工作的范圍逐漸覆蓋遠海、深空、網(wǎng)絡(luò)空間等新域，戰(zhàn)地文化工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。從力量維度來看，現(xiàn)代戰(zhàn)爭已從單一兵種向多軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)融合轉(zhuǎn)變，非接觸、非對稱作戰(zhàn)成為常態(tài)，無人智能作戰(zhàn)力量成為戰(zhàn)場新主角。戰(zhàn)地文化工作面對的對象、環(huán)境、工具都發(fā)生變化，對人才隊伍的素質(zhì)能力提出了更高要求。
任務(wù)的緊迫性：戰(zhàn)地文化工作的使命要求延伸拓展。隨著國際戰(zhàn)略格局深刻調(diào)整、戰(zhàn)爭形態(tài)加速演進，以及軍隊使命任務(wù)的拓展延伸，戰(zhàn)地文化工作的內(nèi)涵與外延已發(fā)生深刻變化。比如，我軍著名的戰(zhàn)斗英雄連隊“楊根思連”，其奮斗歷程生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)地文化的變遷。革命戰(zhàn)爭時期，該連的前身部隊在夜襲滸墅關(guān)、火燒虹橋機場、決戰(zhàn)黃橋等戰(zhàn)役中形成“敢打必勝”的戰(zhàn)斗文化；抗美援朝期間，該連時任連長楊根思在長津湖戰(zhàn)役中壯烈犧牲，其誓言“不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”成為連隊的精神旗幟；新時代，該連組織“尋根之旅”強軍故事會，讓官兵在“云端對話”中傳承紅色血脈，激發(fā)戰(zhàn)斗精神。由此可見，傳統(tǒng)戰(zhàn)地文化工作多聚焦于戰(zhàn)場一線的直接動員，通過標(biāo)語口號、戰(zhàn)地演出等形式激發(fā)官兵戰(zhàn)斗意志。如今，隨著戰(zhàn)爭空間從物理域向認知域、信息域拓展，戰(zhàn)地文化工作的作用場域也隨之延伸，要形成從“鼓舞沖鋒”到“全域賦能”，從“單向傳播”到“互動共鳴”，從“戰(zhàn)場內(nèi)向”到“軍民聯(lián)動”的新格局。
人才的緊迫性：戰(zhàn)地文化工作者的素質(zhì)能力亟待提升。隨著戰(zhàn)爭形態(tài)向信息化智能化加速演進，提升戰(zhàn)地文化人才隊伍素質(zhì)能力已成為一項緊迫而現(xiàn)實的課題。比如，美軍在“護身軍刀-2025”演習(xí)中，利用媒體進行議程設(shè)置，將軍演包裝成所謂“正當(dāng)性”行動，營造出符合其利益的輿論生態(tài)；借助官方發(fā)言強調(diào)目的，明確提及潛在對手及達成目標(biāo)，暴露戰(zhàn)略恫嚇意圖；展示先進武器裝備，彰顯各類高科技武器的強大作戰(zhàn)能力，試圖以技術(shù)優(yōu)勢對潛在對手形成威懾。從美軍演習(xí)訓(xùn)練中可以看出，其戰(zhàn)地文化工作既有通過媒體進行宣傳造勢，又有借助術(shù)語重構(gòu)與污名化對手進行敘事操控；既有武力展示與視覺威懾，又有AI驅(qū)動認知陷阱與多要素協(xié)同協(xié)調(diào)等。這警示我們，戰(zhàn)地文化工作者必須練就全面復(fù)合的素質(zhì)能力，尤其是具備過硬的思想引領(lǐng)和輿論博弈能力；必須提升科技運用與融合創(chuàng)新能力，打造適應(yīng)戰(zhàn)場環(huán)境的文化傳播矩陣；必須強化綜合服務(wù)素養(yǎng)，既懂文化傳播，又通心理疏導(dǎo)、公共關(guān)系協(xié)調(diào)，適應(yīng)不同戰(zhàn)場環(huán)境的保障需求。
二、培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍的時代要求
新時代培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍，必須著眼未來戰(zhàn)爭需求，強化政治引領(lǐng)、聚焦備戰(zhàn)打仗、提升專業(yè)素養(yǎng)、突出實踐鍛煉、創(chuàng)新方法手段。
政治過硬、信仰堅定。戰(zhàn)地文化工作者肩負塑造中國心、民族魂、強軍志的重任，講政治始終是第一位的要求。比如，戰(zhàn)地記者華山長期活躍在最危險的戰(zhàn)場一線，被譽為“不要命的文化戰(zhàn)士”?？谷諔?zhàn)爭期間，他深入華北敵后根據(jù)地，報道八路軍英勇斗爭的事跡和日寇暴行。解放戰(zhàn)爭時期，他在錦州戰(zhàn)役前線炮火中寫就著名通訊《英雄的十月》，生動記錄了攻克錦州的壯烈場景。他對信仰的忠誠堅定和對革命事業(yè)的執(zhí)著追求，對今天的戰(zhàn)地文化工作者依然有啟示意義。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，國際局勢復(fù)雜多變，戰(zhàn)地文化工作者要充分認識到文化工作是政治工作的一部分，要增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅定站穩(wěn)政治立場，守住政治底線，確保戰(zhàn)地文化的正確政治方向；要將個人進步與軍隊發(fā)展、祖國命運緊密聯(lián)系在一起，在矢志強軍、忠誠報國的意志下，不斷灌注靈魂“鈣質(zhì)”、血性“基因”；要嚴守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，在大是大非面前態(tài)度鮮明，在重大原則問題上敢于斗爭，堅決同黨中央保持高度一致。
聚焦打仗、服務(wù)打贏。文化工作是催生戰(zhàn)斗力的無形利刃，戰(zhàn)地文化人才要以打贏為目標(biāo)，聚焦打仗、服務(wù)戰(zhàn)力。比如，抗美援朝期間，中國人民志愿軍第31師炮兵團文化教員趙紹璠的戰(zhàn)地文化課堂，緊貼戰(zhàn)場戰(zhàn)情，把武器型號、軍用術(shù)語編成易記口訣，教文化基礎(chǔ)弱的戰(zhàn)士軍語、軍用標(biāo)識……四次戰(zhàn)役前夕，他所在部隊突然接到穿插任務(wù)，偵察兵用趙紹璠教會的朝鮮語獲取了新情況，為穿插部隊贏得了寶貴時間。這啟示我們，戰(zhàn)地文化人才的軍事屬性和肩負的使命任務(wù)，決定其開展工作必須聚焦主責(zé)主業(yè)，始終立起服務(wù)基層官兵、服務(wù)備戰(zhàn)打仗的鮮明導(dǎo)向。要牢固樹立向戰(zhàn)為戰(zhàn)思想，深度融入聯(lián)合作戰(zhàn)體系，深入戰(zhàn)地一線調(diào)查研究，在面向戰(zhàn)場中錘煉務(wù)戰(zhàn)本領(lǐng)；要堅持服務(wù)基層理念，掌握基層建設(shè)的規(guī)律，提出解決傾向性問題的方法思路，在服務(wù)官兵中問計于兵，提高服務(wù)官兵水平；要弘揚黨和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，活用立軍令狀、下挑戰(zhàn)書、誓師出征等文化活動，激發(fā)官兵虎狼之氣、英雄膽氣，喚醒官兵內(nèi)心深處的血性基因，激活官兵一往無前的戰(zhàn)斗精神。
精通專業(yè)、技藝精湛。戰(zhàn)地文化工作專業(yè)性強，對從業(yè)人員素質(zhì)要求高。戰(zhàn)地文化人才要不斷打牢專業(yè)基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)積累，注重實踐磨練。比如，1942年到1945年間，戰(zhàn)地攝影記者石少華六進白洋淀，用鏡頭記錄下廣大軍民奮起抗日的英勇事跡，將威名遠揚的雁翎隊永遠載入人民戰(zhàn)爭的歷史畫卷?！栋籽蟮砩系难泗彡牎废盗姓掌粌H真實記錄了當(dāng)時戰(zhàn)斗的場景，更兼具攝影藝術(shù)的美感，成為我黨攝影史上的經(jīng)典之作。全媒體時代，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，戰(zhàn)地文化人才要練就與之匹配的過硬能力。要具備跨媒介的內(nèi)容生產(chǎn)能力，能夠根據(jù)不同平臺的特點，靈活運用文字、圖片、音頻、視頻等多種形式展開宣傳；要深入一線、扎根實踐，通過實踐深化軍事專業(yè)性、媒介融合力和戰(zhàn)場適應(yīng)力，實現(xiàn)從能報道到善傳播，從懂新聞到通軍事的能力躍升；要具備用戶思維和運營意識，在創(chuàng)新“文化+課堂”育人范式、拓展“文化+網(wǎng)絡(luò)”創(chuàng)演路徑、打造“文化+活動”文藝品牌中，不斷提升強軍文化服務(wù)供給能力。
三、培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍的現(xiàn)實舉措
培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍要從加強頂層設(shè)計與體系規(guī)劃、深化院校教育與專業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新內(nèi)容形式與技術(shù)應(yīng)用入手，綜合施策，多方發(fā)力。
加強頂層設(shè)計與體系規(guī)劃。當(dāng)前，世界各國軍隊通常以體系化的頂層設(shè)計，將軍隊文化軟實力納入作戰(zhàn)能力建設(shè)范疇，實現(xiàn)人才良性培養(yǎng)。比如，美國防部發(fā)布《文化能力戰(zhàn)略框架》，要求各軍種將文化培訓(xùn)納入官兵職業(yè)發(fā)展體系；俄軍注重政治教育與軍事傳統(tǒng)相結(jié)合，將文化人才列為“政治軍官體系”的重要組成部分，要求部隊培養(yǎng)熟悉多民族文化的宣傳骨干。這啟示我們，培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍要適應(yīng)新體制新特點，緊密結(jié)合我軍軍官隊伍建設(shè)和文職人員制度改革進程，細化制定相應(yīng)的培養(yǎng)戰(zhàn)地文化人才的制度規(guī)定，確保從頂層設(shè)計上有規(guī)劃、成體系；要深入研究、科學(xué)測算構(gòu)建戰(zhàn)地文化所需各個門類、各個環(huán)節(jié)人才的種類和數(shù)量，構(gòu)建與強軍實踐相對接、與使命任務(wù)要求相適應(yīng)、與部隊實際相契合的戰(zhàn)地文化人才體系；要把培育戰(zhàn)地文化人才作為考核評價各級黨組織抓全面建設(shè)成效的重要內(nèi)容，作為基層創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要條件，制定完善科學(xué)清晰的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，推動各級上下聯(lián)動抓好戰(zhàn)地文化人才隊伍建設(shè)。
深化院校教育與專業(yè)培訓(xùn)。通過院校教育和部隊實踐來提升人才專業(yè)素養(yǎng)，是世界強國軍隊的普遍做法。比如，美軍在西點軍校、海軍學(xué)院等開設(shè)“跨文化溝通”“區(qū)域研究”必修課；俄軍通過軍校著力培養(yǎng)軍事文化工作軍官、文化骨干，通過實戰(zhàn)實訓(xùn)鍛煉其應(yīng)對混合戰(zhàn)爭的能力。這啟示我們，培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍要依托軍隊部分院校和國家“雙一流”院校相關(guān)學(xué)科，建構(gòu)有關(guān)軍事文化、戰(zhàn)地文化人才培養(yǎng)的學(xué)科體系、科研體系。要完善軍事文化學(xué)科專業(yè)布局，精心設(shè)計涵蓋認知心理學(xué)、社會心理學(xué)、傳播學(xué)、信息安全、人工智能等學(xué)科在內(nèi)的核心課程；要按照突出現(xiàn)實急需兼顧長遠備戰(zhàn)、突出作戰(zhàn)功能兼顧支援策應(yīng)、突出自主培訓(xùn)兼顧軍民融合的思路，抓好戰(zhàn)地文化人才的專業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建；要對戰(zhàn)地文化骨干實施全鏈路崗位歷練，通過參與輿情監(jiān)測、信息內(nèi)容生產(chǎn)、傳播、網(wǎng)絡(luò)安全防御等一線崗位輪崗實踐，在完成攻防對練等真實任務(wù)中成長成才。
創(chuàng)新內(nèi)容形式與技術(shù)應(yīng)用。在戰(zhàn)爭形態(tài)發(fā)生深刻變化的今天，戰(zhàn)地文化人才要不斷提高對新質(zhì)戰(zhàn)斗力的貢獻率。比如，俄軍在敘利亞戰(zhàn)爭期間，充分利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)水軍、自動化工具進行大規(guī)模信息傳播和操縱，尤為突出的是其利用自動化賬號在Facebook等平臺大量發(fā)布支持俄立場的內(nèi)容、標(biāo)簽，制造“聲量泡沫”，攻擊批評者，傳播有利于俄的信息，塑造國際形象。這啟示我們，培養(yǎng)復(fù)合型戰(zhàn)地文化人才隊伍要立足新時代新使命新要求，將文化工作與前沿科技融合起來，創(chuàng)新內(nèi)容形式與技術(shù)應(yīng)用。要善于運用現(xiàn)代傳播手段，將傳統(tǒng)平面的文化宣傳升級為多維、互動、可感知的沉浸式體驗，以適應(yīng)現(xiàn)代官兵的信息接收習(xí)慣和戰(zhàn)場心理需求；要將前沿信息科技與戰(zhàn)場文化深度融合，如借助AI實現(xiàn)文化內(nèi)容的精準(zhǔn)投送和快速生成，運用無人化設(shè)備、衛(wèi)星通信技術(shù)搭建抗干擾文化服務(wù)平臺等，保障文化服務(wù)的全面覆蓋和最佳傳播效果；要樹立融合思維，把報紙、廣播、電視、新媒體宣傳與文藝創(chuàng)作有機結(jié)合，立體多維呈現(xiàn)戰(zhàn)地文化。
（作者單位：軍事科學(xué)院軍隊政治工作研究院）
責(zé)任編輯：唐曉詩