“全體注意，警報(bào)解除，立即組織防護(hù)偽裝作業(yè)！”仲秋時(shí)節(jié)，廣東省清遠(yuǎn)市國防教育訓(xùn)練基地硝煙四起，一場民兵支援保障分隊(duì)拉動考核正緊張進(jìn)行。連南縣人武部文職人員周久波手持對講機(jī)沉著冷靜，從容下達(dá)各項(xiàng)指令，其展現(xiàn)出來的過硬業(yè)務(wù)素養(yǎng)贏得了考核組的一致肯定。
從“業(yè)務(wù)小白”到“工作大拿”，周久波的蛻變是清遠(yuǎn)軍分區(qū)緊扣文職人員成長規(guī)律、精心培育人才隊(duì)伍的生動縮影。近年來，該軍分區(qū)圍繞強(qiáng)能力、增動力、添活力抓建文職人員隊(duì)伍，使文職人員盡快邁過入職適應(yīng)期、進(jìn)入能力生成期、來到成長進(jìn)階期，讓推進(jìn)國防動員事業(yè)的“主體力量”真正發(fā)揮“主力作用”。
清遠(yuǎn)軍分區(qū)組織參加崗前培訓(xùn)的新入職文職人員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。（攝影/蔡維橙）
育人先鑄魂——
播下崇軍尚武的種子
2019年，周久波放棄許多人向往的教師編制，報(bào)名考上連南縣人武部文職人員崗位。從三尺講臺走上訓(xùn)練場的周久波在文職人員入職集訓(xùn)時(shí)就迎來了“當(dāng)頭一棒”：隊(duì)列訓(xùn)練跟不上節(jié)奏、3公里長跑半路掉隊(duì)，甚至因軍容不整被大會點(diǎn)名批評……一連串的打擊讓這位曾經(jīng)的“優(yōu)秀老師”打起了“退堂鼓”。
周久波的遭遇并非個例，清遠(yuǎn)軍分區(qū)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，還有部分文職人員存在“重待遇、輕使命”、“重編制、輕奉獻(xiàn)”的認(rèn)知偏差，有的甚至把文職人員崗位當(dāng)作躺平的“躺椅”、考公考研的“跳板”，對文職人員的職責(zé)使命和國防動員的內(nèi)涵要義缺乏基本認(rèn)識。如何幫他們系好“第一?？圩印薄⑦~好“從軍第一步”，成為該軍分區(qū)黨委需要集智破解的現(xiàn)實(shí)課題。
強(qiáng)軍先強(qiáng)心，育人先鑄魂。工作實(shí)踐中，該軍分區(qū)一方面組織文職人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史軍史、軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)，通過輔導(dǎo)授課、參觀見學(xué)、研討交流來幫助他們樹立從軍報(bào)國的崇高理想；另一方面依托駐地紅色場館打造“行走的思政課堂”，讓文職人員在實(shí)地感悟紅色歷史中不斷汲取奮進(jìn)力量。
連江支隊(duì)紀(jì)念館里，革命先輩頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的故事讓周久波重燃斗志：“既然選擇了這個崗位，就要刻苦訓(xùn)練，用實(shí)際行動扛起先輩們傳下來的使命責(zé)任！”
與此同時(shí)，該軍分區(qū)還在文職人員中建立“三談三訪”機(jī)制：入職初期談初心使命，幫助他們樹立志向；遇挫失落時(shí)談信心勇氣，引導(dǎo)他們走出低谷；取得進(jìn)步時(shí)談責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激勵他們持續(xù)奮進(jìn)。同時(shí)，他們還通過訪親屬了解家庭情況、訪同事掌握工作表現(xiàn)、訪官兵聽取服務(wù)評價(jià)，構(gòu)建起全方位思想跟蹤體系，從而精準(zhǔn)掌握文職人員思想動態(tài)并有針對性做好工作。
心中有信仰，腳下有力量。如今，該軍分區(qū)越來越多的文職人員像周久波一樣，褪去迷茫、堅(jiān)定信念，在兵員征集、民兵整組、演練考核等大項(xiàng)任務(wù)中勇挑重?fù)?dān)，成為推動國防動員事業(yè)的生力軍。
陽山縣人武部文職人員在訓(xùn)練間隙與民兵骨干進(jìn)行討論交流。（攝影/丁立敏）
“當(dāng)兵”先習(xí)武——
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為的素質(zhì)
“與每名新兵建立聯(lián)系，實(shí)時(shí)掌握他們?nèi)霠I后的適應(yīng)情況，并及時(shí)做好思想引導(dǎo)工作……”在英德市人武部一次例行會議上，文職人員梁興宏圍繞新兵跟蹤教育提出的建議條理清晰、操作性強(qiáng)，受到一致好評?；叵雱偟饺宋洳繒r(shí)，他接手的第一份工作就是擬制征兵工作方案，而當(dāng)時(shí)因不熟悉征兵政策和轄區(qū)適齡青年情況導(dǎo)致方案漏洞百出，被領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)退回修改。梁興宏回憶道，“那段時(shí)間特別焦慮，總覺得辜負(fù)了組織信任?！?/p>
梁興宏剛?cè)肼殨r(shí)的窘境，正是不少新入職文職人員面臨的共同困境。對此，清遠(yuǎn)軍分區(qū)通過為每名文職人員定制“成長路線圖”來規(guī)劃他們的發(fā)展路徑，上下聯(lián)動建立“導(dǎo)師幫帶”機(jī)制，安排現(xiàn)役軍官、業(yè)務(wù)骨干與文職人員結(jié)對子幫助其迅速融入崗位、擔(dān)起責(zé)任。
“做好國防動員工作，就得常往基層跑、多跟群眾聊?！庇⒌率腥宋洳坎虅?chuàng)是梁興宏的“導(dǎo)師”，他帶著梁興宏逐條學(xué)習(xí)政策法規(guī)，還把自己多年來記滿轄區(qū)情況、工作技巧以及心得體會的工作筆記交到梁興宏手上，幫助他快速進(jìn)入情況。在蔡創(chuàng)的指導(dǎo)幫帶下，梁興宏用半年時(shí)間走遍了英德市24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），由他總結(jié)出的“潛力數(shù)據(jù)核查三步法”被該市推廣。
與此同時(shí)，該軍分區(qū)組織文職人員展開多崗輪訓(xùn)活動，適時(shí)安排文職人員在不同崗位交叉鍛煉，培養(yǎng)了一批“一專多能”復(fù)合型人才。連山縣人武部文職人員余秀偉對此深有體會：轉(zhuǎn)改6年多來，他先后在多個崗位接受鍛煉，個人綜合素質(zhì)得到全面提升。“多崗輪訓(xùn)讓我的視野更開闊了，使我在組織大項(xiàng)任務(wù)時(shí)更加得心應(yīng)手?！鼻安痪茫嘈銈ヒ蚬ぷ髂芰ν怀霰惶嵘缴霞墕挝蝗尾块T副職領(lǐng)導(dǎo)，他的事例也激發(fā)了更多文職人員履職盡責(zé)的內(nèi)生動力。
能力有多強(qiáng)，舞臺就有多大。如今，清遠(yuǎn)軍分區(qū)文職人員隊(duì)伍中業(yè)務(wù)骨干占比達(dá)65%以上，其中20余人在上級比武競賽中獲獎、30余人執(zhí)行大項(xiàng)任務(wù)后受到通報(bào)表揚(yáng)。
干事先解憂——
營造安心工作的氛圍
前不久，佛岡縣人武部文職人員吳斯忱收到兩份“驚喜”：他因工作實(shí)績突出提前晉升為十級文員，同時(shí)在軍分區(qū)協(xié)調(diào)下女兒順利入讀心儀小學(xué)。拿著女兒入學(xué)通知書，吳斯忱激動地說：“必須盡心盡力干好工作，不然就愧對組織了！”
讓文職人員“盡心有為”，必先讓他們“安心無憂”。該軍分區(qū)堅(jiān)持從考核評優(yōu)、待遇保障、人文關(guān)懷3個方面同向發(fā)力，用暖心舉措激發(fā)文職人員干事動力。
考核評優(yōu)要憑實(shí)績，不搞“論資排輩”那一套。他們及時(shí)優(yōu)化考評機(jī)制，將大項(xiàng)任務(wù)表現(xiàn)、日常工作成效、軍事訓(xùn)練成績等作為關(guān)鍵指標(biāo)納入考核體系，并將考核結(jié)果作為晉升等級、選調(diào)交流、培訓(xùn)進(jìn)修的重要依據(jù)。清新區(qū)人武部文職人員古浩在征兵工作中全程鉚在一線，從宣傳發(fā)動到體檢政考、從役前教育到交接起運(yùn)每項(xiàng)工作都落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)完成了征兵任務(wù)。憑借這份成績，去年古浩被軍分區(qū)評為先進(jìn)個人。
考核評優(yōu)激活力，待遇保障添動力。該軍分區(qū)積極對接地方相關(guān)部門全力推動文職人員在子女入學(xué)、看病就醫(yī)等方面的優(yōu)待優(yōu)惠工作落地，不少縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)了享受與現(xiàn)役軍人同等的優(yōu)待政策。去年陽山縣人武部文職人員王海鋒因公負(fù)傷后，軍分區(qū)第一時(shí)間做好協(xié)調(diào)對接工作，從住院診斷、手術(shù)治療到康復(fù)訓(xùn)練、費(fèi)用報(bào)銷均“一路綠燈”。如今，傷愈返崗的王海鋒工作干勁十足，今年由他牽頭的民兵整組工作完成出色，贏得了上下一致認(rèn)可。
今年春節(jié)，該軍分區(qū)利用組織春節(jié)游園活動的契機(jī)，特意邀請文職人員家屬走進(jìn)軍營直觀感受文職人員工作情況，使其在參與活動中更好了解文職人員、支持文職人員。一名文職人員家屬參加活動后動情地說：“原來丈夫每天早出晚歸忙的都是事關(guān)戰(zhàn)斗力建設(shè)的大事，往后我肯定全力支持他！”
唯有“精耕細(xì)作”的付出，才能迎來“拔節(jié)生長”的收獲。近年來，清遠(yuǎn)軍分區(qū)堅(jiān)持多措并舉抓建文職人員隊(duì)伍，引領(lǐng)著一批批“孔雀藍(lán)”展翅高飛，為國防動員事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。