▲東江抗日軍政干部學(xué)校舊址。
抗戰(zhàn)烽火中的東江抗日軍政干部學(xué)校
■邱會生
在深圳大鵬半島，坐落著一座古樸的東山寺，這里是東江抗日軍政干部學(xué)校（以下簡稱東江干校）舊址。舊址門前的石匾上面鐫刻著東江縱隊司令員曾生的題字：“一九四四年七月東江抗日軍政干部學(xué)校創(chuàng)建于此?！?0多年前，在抗戰(zhàn)烽火中，東江干校為東江縱隊乃至華南抗日武裝培養(yǎng)了大批優(yōu)秀指戰(zhàn)員，成為一座淬煉革命人才的紅色熔爐，為華南敵后抗戰(zhàn)作出了重要貢獻(xiàn)。
東江干校由赫赫有名的東江縱隊創(chuàng)辦。東江縱隊全稱廣東人民抗日游擊隊東江縱隊，是抗日戰(zhàn)爭時期我們黨在廣東省東江地區(qū)創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的人民抗日軍隊。這支部隊在抗戰(zhàn)中歷經(jīng)千余次大大小小的戰(zhàn)斗，是華南敵后抗戰(zhàn)的一支勁旅，被譽(yù)為“廣東人民解放的一面旗幟”。東江干校創(chuàng)辦于東江縱隊成立初期。1943年12月，東江縱隊正式成立，曾生任司令員、尹林平任政治委員，下轄七個大隊，共3000余人。成立后的東江縱隊積極開展游擊作戰(zhàn)，在華南敵后戰(zhàn)場上不斷打擊日偽勢力，根據(jù)地逐步擴(kuò)大，部隊人數(shù)增長到七八千人。為了提高部隊?wèi)?zhàn)斗力和干部素質(zhì)，東江縱隊決定創(chuàng)辦一所抗日軍政干部學(xué)校，由東江縱隊副司令員王作堯兼任校長，李東明任政治委員。
1944年7月，東江干校在大鵬半島正式成立。大鵬半島背山面海，地形險要。經(jīng)過幾年艱苦斗爭，大鵬半島已被東江縱隊控制，成為較為鞏固的后方陣地。東江干校第一期招收200多名學(xué)員，均為排以上干部，學(xué)習(xí)時間3個月。共編成一個大隊，分為兩個軍事中隊和一個政治中隊。軍事中隊注重軍事訓(xùn)練，軍事課程占總課程的三分之二，其余為政治課程；政治中隊的政治課程占總課程的三分之二，其余為軍事課程。
政治課程主要學(xué)習(xí)毛澤東的《論持久戰(zhàn)》《論新階段》《中國革命和中國共產(chǎn)黨》和有關(guān)軍隊政治工作及建黨工作的論著。同時進(jìn)行整風(fēng)學(xué)習(xí)，著力改造學(xué)員思想作風(fēng)，克服個人英雄主義、自由主義、游擊習(xí)氣和主觀主義、宗派主義、脫離群眾等不良作風(fēng)。軍事課程包括四部分內(nèi)容，一是軍事思想基礎(chǔ)，讓學(xué)員厘清戰(zhàn)斗、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)役、戰(zhàn)略等基本概念，認(rèn)識游擊戰(zhàn)的特點和規(guī)律；二是軍事常識課程，包括地形地物的識別和利用、簡易測繪、方向識別、旗語指揮等；三是三大技術(shù)訓(xùn)練——射擊、刺殺、投彈；四是戰(zhàn)術(shù)課程，包括迂回、伏擊、襲擊、攻堅、打援等常用戰(zhàn)術(shù)，重點是當(dāng)時部隊急需的攻堅和伏擊戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)方法上，注重理論聯(lián)系實際，充分發(fā)揮學(xué)員集體智慧，互教互學(xué)，并廣泛運用沙盤推演、戰(zhàn)例研討。東江縱隊的曾生、尹林平、楊康華等領(lǐng)導(dǎo)，都親臨學(xué)校講課?？v隊政委尹林平親自講授游擊戰(zhàn)術(shù)，要求部隊向“以1個中隊的兵力殲滅偽軍1個連或打垮偽軍1個營”的目標(biāo)努力。王作堯則以親身經(jīng)歷的東莞梅塘馬山戰(zhàn)斗失利為例，警示學(xué)員“太平麻痹就是游擊戰(zhàn)的大敵”，給學(xué)員留下深刻印象。
東江干校初建時，一切都要靠師生自己動手。學(xué)員們用毛竹編織“笪子”作床板，墊磚為床，并用稻草扎成墊子作為上課的凳子。他們清理雜草，平整出一塊約200平方米的露天課堂，利用山坡地整修出訓(xùn)練場和射擊場。條件雖然簡陋，但學(xué)員們壯志滿懷。東江干校緊緊圍繞對敵斗爭實際，以培養(yǎng)出“一批能夠擔(dān)負(fù)起打殲滅戰(zhàn)的干部”為目標(biāo)，堅持軍事訓(xùn)練與政治教育并重，形成了特色鮮明的教學(xué)內(nèi)容。如在戰(zhàn)術(shù)課程中，主要根據(jù)我軍自己的戰(zhàn)例在沙盤上演示，由學(xué)員講評，再由教員評比。學(xué)員對這種教學(xué)方法很感興趣，因此提高比較快。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，東江縱隊司令部把各支隊在戰(zhàn)斗結(jié)束后上送的詳報加以評論后印發(fā)給東江干校和各支隊，這對提高戰(zhàn)術(shù)思想有很好的效果。
學(xué)員們的生活緊張而充實，他們“興趣很高，勁頭很足，進(jìn)步很快”。每天早起出操，白天在露天課堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)、分班研討，還經(jīng)常舉辦晚會，高唱革命歌曲。在頻繁的戰(zhàn)斗生活中，學(xué)員們倍加珍惜這可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺勤學(xué)苦練，期望早日學(xué)好本領(lǐng)，投入到抗日斗爭中。
1944年底，東江干校續(xù)辦第二期，開始時駐扎在清溪鐵場一帶，后轉(zhuǎn)到羅浮山辦學(xué)。招生的對象為班排干部，同時招收由地方黨組織保送的一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)時間延長為半年，共招收學(xué)員約400名。第二期改為學(xué)生隊，不分軍事中隊和政治中隊，訓(xùn)練的內(nèi)容和第一期的軍事中隊相同，但“要求則更為緊張嚴(yán)格”。
東江干校辦學(xué)時間雖然只有一年，舉辦了兩期，但培養(yǎng)的學(xué)員就像革命的種子，撒向華南抗日的廣闊戰(zhàn)場，在各個崗位上發(fā)揮了骨干作用。第一期畢業(yè)的學(xué)員，除部分留校作為第二期教學(xué)骨干外，其他學(xué)員分配到各戰(zhàn)斗部隊。許多學(xué)員本身就參加過戰(zhàn)斗，擁有豐富的實踐經(jīng)驗，再經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，政治素養(yǎng)和軍事素質(zhì)顯著提高，不少學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后被提拔為中隊軍政干部，個別的還被提升為大隊干部。聞名東江的抗日英雄——“神槍手”劉黑仔就是第一期學(xué)員的優(yōu)秀代表。第二期畢業(yè)的學(xué)員，一部分補(bǔ)充至東江西岸部隊，其余的隨挺進(jìn)粵北的部隊奔赴五嶺山區(qū)，成為五嶺根據(jù)地的中堅力量。
東江干校的創(chuàng)辦，對東江縱隊的干部教育起到了示范和推動作用。東江縱隊隨后又在大鵬半島舉辦“青年干部訓(xùn)練班”。青干班主要招收來自粵北等地的知識青年，從1944年8月至1945年8月，先后辦了七期，培訓(xùn)了大量文化、民運、宣傳干部。東江干校與青干班學(xué)員互相訪問、聯(lián)歡交流，工農(nóng)干部與知識分子相互學(xué)習(xí)、融合成長?！斑@時的大鵬城，每當(dāng)曙光初現(xiàn)，威武的出操口令聲和刺殺聲響徹大地；暮色四合，嘹亮的歌聲此起彼落，呈現(xiàn)出一派生氣蓬勃的景象?！?/p>
抗日戰(zhàn)爭勝利后，國內(nèi)形勢急劇變化，東江干校于1945年秋結(jié)束了辦學(xué)。東江縱隊原計劃以東江干校為基礎(chǔ)創(chuàng)辦“抗日軍政大學(xué)第七分?！钡脑竿?，因內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)而未能實現(xiàn)。王作堯在回憶錄中既覺遺憾又感欣慰地寫道：“因為內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，‘抗大七分?！冀K沒有辦成。但是，東江干校還是完成了它的歷史使命，在東縱的發(fā)展史上，起到了應(yīng)有的作用。”
巍巍大鵬山，濤聲憶崢嶸。東江干校在艱苦卓絕的環(huán)境中，以戰(zhàn)促學(xué)、為戰(zhàn)育人，為華南抗戰(zhàn)培養(yǎng)了急需的革命骨干。這座山海之間的紅色熔爐所淬煉出的艱苦奮斗、理論聯(lián)系實際等革命精神，至今仍激勵著人們砥礪前行。