來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：于雅倩 發(fā)布：2024-01-04 06:22:13
中部戰(zhàn)區(qū)某調(diào)度中心堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向深化主題教育——
精準(zhǔn)施策，學(xué)用結(jié)合促發(fā)展
■解放軍報(bào)記者 郭 晨 通訊員 張彥昕
聽(tīng)述職了解履職情況、到一線檢查任務(wù)進(jìn)度……前不久，中部戰(zhàn)區(qū)某調(diào)度中心黨委一班人結(jié)合年終考核，圍繞制約單位轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，深入各軍代室調(diào)研，持續(xù)推動(dòng)問(wèn)題整改到底到邊，確保主題教育取得扎實(shí)成效。
“主題教育開(kāi)展得好不好、效果實(shí)不實(shí)，主要看檢視問(wèn)題徹不徹底、整改問(wèn)題到不到位?！痹撜{(diào)度中心領(lǐng)導(dǎo)介紹，第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，他們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部沉到一線搞調(diào)研、撲下身子解難題，采取蹲點(diǎn)幫帶、現(xiàn)地調(diào)研等方式，緊盯戰(zhàn)斗力建設(shè)的“卡點(diǎn)”、官兵反映強(qiáng)烈的“槽點(diǎn)”，梳理形成問(wèn)題清單，明確責(zé)任人和解決時(shí)限，努力將問(wèn)題清單轉(zhuǎn)化為成效清單。
針對(duì)所屬基層單位點(diǎn)位分散、人員流動(dòng)性強(qiáng)等帶來(lái)的抓學(xué)施教難題，該調(diào)度中心科學(xué)統(tǒng)籌教育資源，打出精準(zhǔn)解難“組合拳”：定期組織機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、基層黨支部書(shū)記和院校專家輔導(dǎo)授課，通過(guò)電視電話會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)異地同步學(xué)、好課共分享；借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”“軍職在線”等平臺(tái)，建立學(xué)習(xí)登記、缺課補(bǔ)學(xué)制度；依托部隊(duì)豐富的紅色資源開(kāi)展現(xiàn)地教學(xué)，與友鄰單位進(jìn)行交流互學(xué)。
“理論的價(jià)值在于實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用?！痹撜{(diào)度中心領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，他們重點(diǎn)抓好學(xué)用結(jié)合，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升保障能力的實(shí)效。該調(diào)度中心一名領(lǐng)導(dǎo)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，基層軍代室存在建設(shè)基礎(chǔ)弱、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、落實(shí)不規(guī)范等問(wèn)題。對(duì)此，中心黨委聚焦基層正規(guī)化建設(shè)，集智攻堅(jiān)克難，探索形成某試點(diǎn)成果，受到上級(jí)機(jī)關(guān)肯定。
精準(zhǔn)施策，學(xué)用結(jié)合促發(fā)展。下一步，該調(diào)度中心將圍繞理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、備戰(zhàn)打仗、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面，全面評(píng)估第二批主題教育成效，確保問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不松手，以主題教育實(shí)際成效推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
