▲《地球友好，你在奔跑》：王國(guó)平著；浙江人民出版社出版。

帶著露珠的生態(tài)故事

■梁鴻鷹

在我國(guó)浙江省，“千萬(wàn)工程”“藍(lán)色循環(huán)”和“螞蟻森林”三個(gè)項(xiàng)目，先后被聯(lián)合國(guó)授予“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”，這一切是怎么做到的？背后又有哪些鮮為人知的故事？王國(guó)平報(bào)告文學(xué)新作《地球友好，你在奔跑》從這三個(gè)項(xiàng)目切入，用生動(dòng)細(xì)節(jié)講述生態(tài)文明建設(shè)的浙江實(shí)踐，為時(shí)代敘事增添了人情溫度，讓讀者為之動(dòng)情，為之感佩。

干事靠人，故事的溫度也來(lái)自人?！兜厍蛴押?，你在奔跑》的動(dòng)人之處恰在于多姿多彩的人物故事。在鄉(xiāng)村生態(tài)治理篇中，陶寫育與父親因大陳島蝶變重拾父女親情，陳達(dá)中從三輪車師傅轉(zhuǎn)行經(jīng)營(yíng)民宿，村支書黃松土頂著壓力為上棧頭村修建玻璃棧橋……這些帶著露珠的小故事，如同棱鏡般折射出“千萬(wàn)工程”對(duì)鄉(xiāng)村的重塑。

作品沒(méi)有停留于“村容整潔、產(chǎn)業(yè)興旺”的單一描述，也觸及治理中的矛盾，如村民對(duì)拆除磚窯廠的抵觸、村里修路時(shí)的利益糾紛、村民垃圾分類觀念確立的艱難等，凸顯鄉(xiāng)村治理不是一蹴而就的“魔法”，而是“老辦法不要用、硬辦法不能用、軟辦法活用”的智慧。

作者從“大地”起步，走筆“海洋”和“云端”。藍(lán)色海洋是生態(tài)治理的難點(diǎn)，作品以“塑料垃圾”為切入點(diǎn)，揭示每分鐘一車塑料垃圾倒入海洋的殘酷現(xiàn)實(shí)，隨之呈現(xiàn)“藍(lán)色循環(huán)”的創(chuàng)新突破。從大陳島“小藍(lán)之家”的垃圾收集點(diǎn)，到椒江“海洋云倉(cāng)”的智能化處理，再到威立雅華菲工廠的塑料再生流水線，還原海洋塑料“收集—轉(zhuǎn)運(yùn)—再生”的全鏈條，讓人們看到“化塑為寶”的可能性。作品還引入“微塑料在我們的身體里走來(lái)走去”的科學(xué)知識(shí)，將海洋治理與人類健康關(guān)聯(lián)起來(lái)，以深化“海洋友好即人類友好”的主題。

云端空間則是生態(tài)治理“新場(chǎng)域”，代表著數(shù)字時(shí)代的環(huán)保新可能?！拔浵伾帧钡南嚓P(guān)敘事打破環(huán)保等于苦行的刻板印象，展現(xiàn)“手機(jī)上的環(huán)?！比绾纬蔀槟贻p人的生活方式：許明媚為了種下一棵胡楊樹(shù)每天堅(jiān)持環(huán)保行動(dòng)，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“云端公益林”讓師生校友形成環(huán)保共同體，“布魯布魯”青年團(tuán)隊(duì)用元宇宙技術(shù)推廣海洋環(huán)?！瓟?shù)字技術(shù)對(duì)環(huán)保的賦能告訴讀者，環(huán)?？梢宰兊谩昂猛妗薄翱蓞⑴c”，個(gè)人的低碳行為轉(zhuǎn)化為遠(yuǎn)方的一棵棵胡楊，生態(tài)保護(hù)能從少數(shù)人的責(zé)任變成多數(shù)人的日常。

優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)必定會(huì)穿透人和事，有力地叩擊心靈?！兜厍蛴押茫阍诒寂堋钒焉鷳B(tài)治理與鄉(xiāng)村振興、共同富裕、青年成長(zhǎng)等時(shí)代命題聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)生態(tài)治理不是孤立的環(huán)保行為，而是人的發(fā)展與自然修復(fù)的共生。鮑陳熱通過(guò)臺(tái)州亂彈《我的芳林村》傳遞生態(tài)理念，郭文標(biāo)從“救人”到“救海”，有力地證明，生態(tài)治理能修復(fù)自然，更能為年輕人提供新的奮斗方向，為鄉(xiāng)村振興注入新活力。而書中的故事，共同傳遞出這樣一個(gè)樸素的道理：“地球友好”是每個(gè)人觸手可及的生活選擇。

（作者為中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)）