紙筆之間 精神永續(xù)

——訪陸軍某旅“管理教育模范連”指導(dǎo)員蔡鑫

中國人民革命軍事博物館收藏著陸軍某旅“管理教育模范連”的幾本《兵情日記》。翻開第一頁，上面記錄的便是1969年該連八班的一次思想整風(fēng)：“對待上級的指示和幫助，做得不堅(jiān)決，生活散漫，對好的作風(fēng)和好的思想學(xué)不進(jìn)……”

57載寒暑易節(jié)，整訓(xùn)的爐火越燃越旺。如今，撰寫《兵情日記》成為該連干部骨干雷打不動的規(guī)定動作，全面建設(shè)的大事以及每名戰(zhàn)士的訓(xùn)練成績、獎懲情況、成長故事、心理波動等都被記錄下來，成為開展一人一事思想工作的依據(jù)。本期“傳統(tǒng)今日談”，我們請?jiān)撨B指導(dǎo)員蔡鑫介紹一下有關(guān)情況。

——主持人 金雅蘭　　

問：聽說你們連隊(duì)有個“青年戰(zhàn)斗模范班”，寫了半個多世紀(jì)的《兵情日記》，能說說這是怎么回事嗎？

答：我們連的八班，因在兗州戰(zhàn)役中連續(xù)5次擊退反撲之?dāng)常瑧?zhàn)至只剩一人，被授予“青年戰(zhàn)斗模范班”榮譽(yù)稱號。他們從1969年開始撰寫《兵情日記》，里面沒有太多轟轟烈烈的故事，但反映了八班乃至連隊(duì)幾十年來的發(fā)展變化，折射出一茬茬官兵的思想變遷，是連隊(duì)開展思想政治教育的鮮活素材。

問：這么多日記中，哪一篇讓你印象最深刻？

答：那就不得不提第一篇《兵情日記》背后的故事了。那時八班是連隊(duì)的“尖刀班”，各項(xiàng)訓(xùn)練成績名列前茅，獲得了不少榮譽(yù)，但部分戰(zhàn)士漸漸出現(xiàn)驕傲自滿的思想傾向。班與班之間的小比武，八班不愿參加，覺得是“小兒科”；連隊(duì)組織開展集訓(xùn)，八班認(rèn)為他們可以受到“優(yōu)待”；日常作風(fēng)開始散漫，集合速度、軍容風(fēng)紀(jì)常常不過關(guān)。

當(dāng)時的班長張魯閩向連隊(duì)黨支部反映了這些問題，連隊(duì)專門召開懇談會，各班骨干逐班剖析問題癥結(jié)、提出意見建議，其中八班頻繁被“點(diǎn)名”，讓八班戰(zhàn)士抬不起頭來。

會后，八班開展整風(fēng)教育，張魯閩帶動大家剖析自身存在的思想問題，并將整改措施記錄在《兵情日記》中。經(jīng)過思想整頓，八班重新找回“訓(xùn)練沖前頭，任務(wù)讓我上”的精神狀態(tài)。

現(xiàn)在看來，當(dāng)年那場教育十分必要和及時。我聯(lián)想到1949年人民解放軍第40軍黨委在打了大勝仗后，向兵團(tuán)黨委遞交作戰(zhàn)檢討書的故事。他們認(rèn)為，即使一次戰(zhàn)斗勝利，也不能保證未來戰(zhàn)斗能全勝。反思問題、從不自滿，是繼續(xù)邁向打贏必不可少的一步。我深以為然。

問：《兵情日記》免不了要記錄一些問題，會不會有戰(zhàn)士心存顧慮？

答：剛開始，是有一些戰(zhàn)士有顧慮。但后來，戰(zhàn)士感到，班長骨干并不會因?yàn)檫@些問題“抓小辮子”“打板子”，而是貼心交流、真誠解難，就慢慢放下了戒備，把《兵情日記》當(dāng)成內(nèi)部“朋友圈”。

記得戰(zhàn)士李子豪下連后沉默寡言，班長評價他“嘴巴緊得很”。后來，李子豪參與撰寫《兵情日記》，透露了自己不好意思和班長當(dāng)面說的想法——“優(yōu)秀的新兵實(shí)在太多了，有的單項(xiàng)表現(xiàn)拔尖，有的文體活動出彩，我只是個平平無奇的‘小透明’?！钡诙齑驋咝l(wèi)生時，班長帶著老兵陳進(jìn)華與李子豪拉起了家常?！榜R拉松比賽中，起跑慢的人未必不能取得好成績，關(guān)鍵是這一路腳步不能停。”聊天中，李子豪聽懂了陳進(jìn)華的話外之意，堅(jiān)定了自信心。在班長的幫助下，李子豪訓(xùn)練成績進(jìn)步明顯，晉升上等兵后，因綜合表現(xiàn)優(yōu)異被任命為八班副班長。

除了日常面對面聊天，八班戰(zhàn)士通過紙筆進(jìn)行思想交流，在共寫一本《兵情日記》的過程中增進(jìn)了信任和了解，傳遞了溫暖和力量。連隊(duì)其他班也紛紛效仿八班的做法，不少骨干反映開展談心談話更有針對性了。

有一句話說得好：傳統(tǒng)不是守護(hù)歷史的灰燼，而是傳遞精神的火焰。我們一線帶兵人要做的，就是往這團(tuán)火里添薪加柴。 （肖祖濱、毛英椿整理）