深入查找和糾治政績觀偏差

——樹立和踐行正確政績觀系列談

■張雨晴

某部在開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育時，注重抓好學(xué)習(xí)研討、查擺問題、整改整治等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)黨員干部深入查找和糾治政績觀偏差，務(wù)實功、出實招、求實效，不斷推動部隊建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

習(xí)主席強調(diào)：“‘十五五’已經(jīng)開局起步，各級領(lǐng)導(dǎo)班子熱情高、干勁足，這是好的，關(guān)鍵是政績觀一定要對頭。要引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識樹立和踐行正確政績觀對于黨和國家事業(yè)發(fā)展、黨的建設(shè)的重要性，深入查找和糾治政績觀偏差，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績?！绷?xí)主席的殷殷囑托、諄諄教誨，蘊含深刻的實踐指向和鮮明的問題導(dǎo)向，為全黨全軍開展學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了重要遵循。

政績觀引領(lǐng)發(fā)展觀，有什么樣的政績觀，就有什么樣的發(fā)展觀。干事創(chuàng)業(yè)，必須堅決防止政績觀出現(xiàn)偏差。我們常講，失之毫厘，謬以千里。觀念是行動的先導(dǎo)，一旦觀念出了偏差，再多努力也是徒勞無功。

什么是正確的政績觀？就是堅持從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事，通過科學(xué)決策和實干苦干，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗、真正造福人民、得到群眾公認(rèn)的業(yè)績。在樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育中，黨員干部只有對照正確的政績觀找偏差、抓整改，才能確保學(xué)習(xí)教育取得成果，部隊發(fā)展建設(shè)不斷進(jìn)步。

堅持學(xué)查改一體推進(jìn)。學(xué)是基礎(chǔ)，查是關(guān)鍵，改是目的，三者環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，構(gòu)成相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的有機整體。要深入學(xué)習(xí)研討，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，準(zhǔn)確領(lǐng)會習(xí)主席關(guān)于樹立和踐行正確政績觀重要論述的豐富內(nèi)涵、精髓要義、實踐要求；要深入查擺問題，以自我解剖的勇氣把問題查清、找準(zhǔn)，廣泛聽取干部群眾意見建議，從黨性上找差距、查根源、強修養(yǎng)；要敢于較真碰硬，對照查擺的問題清單推動整改落實，做到以上率下、上下聯(lián)動、不等不靠、立行立改。只有學(xué)查改一體推進(jìn)，才能深入徹底糾治政績觀偏差，教育引導(dǎo)黨員干部為人民出政績、以實干出政績，書寫強軍興軍新篇章。

堅持開門抓學(xué)習(xí)教育。政績觀出現(xiàn)偏差，受影響最深的是官兵，最有感觸的也是官兵。查找和糾治政績觀偏差，就要“敞開大門”，查擺問題廣泛征求官兵意見，整改整治情況適時向官兵通報，糾治成效接受官兵評判。應(yīng)利用好開展學(xué)習(xí)教育這個契機，嚴(yán)肅糾治官兵身邊的不正之風(fēng)，積極解決官兵急難愁盼問題，讓官兵對學(xué)習(xí)教育的成效可感可及。

堅持用制度規(guī)范引領(lǐng)。沒有規(guī)矩，不成方圓。糾治政績觀偏差，形成正確政績觀，要在建章立制上下真功，學(xué)習(xí)教育一開始就完善制度、立好規(guī)矩，把“什么能干、什么不能干、應(yīng)當(dāng)怎樣干”規(guī)定得清清楚楚。同時，要規(guī)范權(quán)力運行，特別是在重大事項決策、選人用人、資源配置等方面要更加慎重，引導(dǎo)黨員干部正確作為、奮發(fā)有為，創(chuàng)造無愧于時代和人民的新業(yè)績。