第83集團軍某旅引導基層主官糾正認識偏差——

“新官”理“舊賬” 課題接茬干

■李子博

春日，筆者走進第83集團軍某旅機關某部門辦公室看到，一份份課題材料整齊擺放，讓人眼前一亮的是：一些延續(xù)多年的課題，雖然換了牽頭負責人，但攻關仍在繼續(xù)；部分剛結題的成果，署名處清晰標注著新老負責人的名字。這種“換人不換課題”的新景象，與之前形成鮮明對比。

“曾經(jīng)，干部崗位一旦調整，其負責的研究課題往往就沒了下文?！痹撀妙I導介紹，此前某連牽頭進行一項防護課題攻關，可在前任連長調離后，新任連長認為“干出成績更多是給前任添彩”，轉而申報另一新課題，導致原課題半途而廢。這種現(xiàn)象在該旅并非個例。

在樹立和踐行正確政績觀學習教育專題剖析會上，該旅領導結合前期調研情況一針見血地指出：戰(zhàn)斗力建設是一場接力跑，新官上任動輒在課題攻關上“另起爐灶”，是功利思想作祟、責任擔當缺失的表現(xiàn)，折射出政績觀存在偏差。

針對這一問題，該旅專門明確，干部調整崗位時，要將未完成的實戰(zhàn)課題、在建項目、遺留工作列入交接清單，逐一交清任務進展、工作思路、相關資料和骨干力量等，從制度機制上杜絕“新官不理舊賬”現(xiàn)象；組織樹立和踐行正確政績觀學習教育專題剖析會，引導黨員干部糾正認識偏差，做到不貪一時之功、不圖一時之名、不求一己之私；通過黨委機關干部掛鉤幫帶新任基層主官、組織身邊典型現(xiàn)身說法，幫助大家理清工作思路，把著力點放在持續(xù)夯實單位建設根基、接力提高打贏能力上。

此前，該旅某連原連長牽頭攻關一項有關隱蔽偽裝的課題。后來，因其崗位調整，該課題研究一度被擱置。新連長到任后，也曾想換個課題。參加完專題剖析會后，他深刻反思：“功成不必在我，功成必定有我。戰(zhàn)斗力建設哪分你的我的？”隨后，他主動接下課題，組織力量接續(xù)攻關。如今，該課題已取得研究成果，并通過實戰(zhàn)檢驗。

無獨有偶。該旅某連連長鄧劍濤到任時，前任連長負責的課題已基本完成。在旁人看來此事可以畫上句號了，鄧劍濤卻認為：“戰(zhàn)斗力建設永無止境，這個課題還有拓展深化空間，應該接茬干下去。”于是，他和其他黨支部成員研究決定，在原有課題成果基礎上，引入更多典型場景和實戰(zhàn)要素，力求實現(xiàn)新突破。

隨著學習教育深入開展，該旅越來越多的基層主官深刻認識到，無論課題攻關還是部隊建設，都需要一任接著一任干、一錘接著一錘敲，鍥而不舍、久久為功。如今，“‘新官’理‘舊賬’、課題接茬干”已在該旅蔚然成風。